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要送孩子去国际学校 可能会遇到这两个问题

发表人: 生命之花 | 发表时间:27/05/2019 | 分类:定岗培训

曾经,你以为在公立学校接受应试教育,让孩子累的喘不过气,想让他转学国际学校,因为那里有中英双语环境,浸入式学英语的同时,还可以轻松学习其他课程,快速镀金留学。但真相真的是这样吗?
  不全是。在国际学校,确实是中英双语教学,能够为孩子提供浸入式英语学习环境,但家长要清楚,这里有自我升华的痛和无处不在的精英竞争。假设你将孩子送进国际学校,你可能会遇到很多未曾想过的问题。


  自我升华的“痛”
  1、公立转国际之初的“酸爽”

  一般来说,在公立学校就读的孩子,已经适应了老师布置作业并批改讲授正确答案的学习模式,学生主动发挥的空间较小,而且成绩也都是从期中期末考试结果来考察,很少涉及到平时的课程表现。所以,很多学生也就习惯了考前冲刺的应试学习。
  但国际学校课程讲授并不是这样的套路,很多东西都需要学生自主地安排,非常注重学生的自觉学习习惯培养,而且在学期检验中,平时成绩能够占到60%以上的水平。重点是,国际学校的作业,也都不是那种一次就能完成的,需要学生有良好的时间规划和安排,分时间节点去完成,否则很容易造成作业堆积影响学分。
  两种不同的学习方式,就需要学生去改变自己以往的学习习惯,这就需要一个适应、改变的时间。除此之外,当然还有其他方面是转学带来的一些问题,比如英语。
  很多家庭,并不能给孩子一个英语成长的环境,在国际学校期间对于英语的学习也并没有太上心。如果,这个时候把孩子转学到国际学校,很可能会跟不上英语课堂,那就意味着需要英语补习班来衔接。
  所以,在给孩子转学国际学校的时候,要考虑到孩子的适应能力,以及语言能力的培养,和孩子一起度过这个衔接的重要时间段。在这之后,迎接他的真的就是美好的未来了吗?
  当然,未来是美好的,但还需要多学科内容的学习和历练。
  2、你问国际学校在读生活有多苦?
  我想说,这可能是很多经历过中式教育的家长所不能体会的。
  你能想象一个就读国际初中阶段的孩子凌晨还在写论文吗?你能想象即使是下午4点半就放学,但依旧在做着各种实验写报告的学习生活吗?他们每天的生活很赶,即使每天学习12小时,都会担心因为不积极而落下自己平时成绩。
  就拿学习IB课程来说,IB满分45分,学生需要选择3门HL课和3门普阶课,每门课7分,总分42分,还有老师对学生的内部打分和拓展论文总计3分。
  这并不是全部,想要留学还需要参加标准化考试,什么托福、雅思、SAT等等,一些学校会给同学们开设相应的辅助课程指导学习,但还是需要学生自己私下下功夫学才行。高一就开始考托福,高二考SAT或SAT2,高三申请季前夕再刷刷成绩。
  除了课程学习、参加统考和标化考试,还有要做相应时长的社会实践活动,而且,这还是个在留学申请中非常重要的项目,简单糊弄的招生官一下就能看出来,所以,真的需要花时间去做才行。
  不过,当你回想起自己在高中阶段做了这么多事儿,一定会非常佩服自己,很有成就感。老话说好,吃得苦中苦方为人上人。


  无处不在的精英竞争
  并不是有钱就能进入国际学校,这里有非常严格的入学考试,包括笔试和外教面试,会考察学生的基础知识掌握、学习能力、学术思维能力以及英语听说读写能力,有一些学校还会面试学生家长,主要是想了解学生所在家庭的教育理念。
  在这样层层筛选之后,通过入学测试的定是学习能力强、英语水平较高、家庭教育环境优良、家庭经济水平还可以的学生,与其他学生相比,本身就基本了一定的竞争力,这里产生的也都是精英之间的较量。

  “近朱者赤”,由于生源较为优质,竞争将会上升层面。从日常学习生活中,学生之间也会相互学习提升,各类演讲比赛、社团活动、模联活动,“竞争-学习-提升”由此成为他们学习成长模式,领导力、团队协作能力、兴趣爱好培养都从这里开始。
  游学、夏校、名校之间友好交流,让国际学校的学生开阔眼界,近距离接触与学习,为将来的出国留学做足准备。


  综上所述,加入国际学校后的生活虽然是忙碌的、辛苦的,但是孩子能在这其中将自己的综合能力,成长并升华,掌握学术知识,培养良好的学习能力和批判性思维逻辑,在无处不在的精英竞争中脱颖而出,真正成为拥有国际化视野的世界人才!为出国留学世界名校做好充分准备!去施展自己的才华,实现自己的人生理想,不断地向上升华!





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